オーストラリアの言語聴覚士における多様性。持続可能な開発目標3、4、8、10に対応する

Diversity in the Australian speech-language pathology workforce: Addressing Sustainable Development Goals 3, 4, 8, and 10.

抄録

目的:

個人は複数の交差するアイデンティティ、ユニークな視点、そして経験を持っており、それが新しい交流の方法、包括性と公平性のサポート、そして持続可能な開発目標（SDGs）に取り組む機会を提供する。本解説では、オーストラリアの言語聴覚士の多様性について検討する。

PURPOSE: Individuals have multiple intersecting identities, unique perspectives, and experiences which provide opportunities for new ways to interact, support inclusion and equity, and address the Sustainable Development Goals (SDGs). This commentary explores the diversity of the speech-language pathology workforce in Australia.

結果:

2021年11月と12月に配布されたオーストラリアの言語聴覚士（SLP；＝1,638人）に対する調査では、個人の特性と労働力の経験について調査した。回答したSLPのほぼ30％がサービス利用者に関連する経験や視点を持っていると回答し、4分の1がその他の生活経験について述べており、その中には障害、文化や言語の背景、精神衛生、介護責任、神経多様性、LGBTQI+であることが含まれていた。

RESULT: A survey of Australian speech-language pathologists (SLPs;  = 1,638) distributed in November and December 2021 explored personal characteristics and experiences of the workforce. Almost 30% of SLPs who responded reported having experiences or perspectives that were relevant to service users and a quarter described other lived experiences, which included disability, cultural and linguistic background, mental health, caring responsibilities, neurodiversity, and being LGBTQI+.

結論:

本解説は、個人やコミュニティとの実践を豊かにするために、アライド・ヘルス専門職の多様性が重要であることを確認するものである。言語聴覚士の多様性と歴史的に疎外されたグループや見えないグループの視点を理解することで、専門職は、多様な背景や視点を持つ人々をより有意義に巻き込み、サポートする戦略を導入し、コミュニケーションや嚥下に障害を持つ人々のためのサービスの公平性とアクセス性を向上させることができるのである。本コメンタリーでは、SDG3、SDG4、SDG8、SDG10に焦点を当てます。

CONCLUSION: This commentary affirms the value of diversity among allied health professions to enrich practice with individuals and communities. By understanding the diversity of the speech-language pathology workforce and perspectives of historically marginalised or invisible groups, the profession can introduce strategies to more meaningfully engage and support people with diverse backgrounds and perspectives in the workforce and enhance service equity and accessibility for people with communication and swallowing disabilities. This commentary focusses on SDG 3, SDG 4, SDG 8, SDG 10.