プライドに基づく自己肯定感と子育てプログラム

Pride-Based Self-Affirmations and Parenting Programs.

• Zoelene Hill
• Michelle Spiegel
• Lisa A Gennetian

抄録

我々は、健康と教育の領域で一般的に使用される自己肯定感の概念を新たに子育ての領域に適用する。13歳以下の子どもの保護者（＝1,044名）を対象に、ポジティブな自己概念を引き出すことが、子育て教材の受け取りや子育てプログラムへの参加への関心にどのように影響するかを検証した。我々は、適応された、プライドをベースとした書面による自己肯定感の練習は、特に助けを求めることに関連する判断の高いベースラインの恐怖を持つ親の間で、親の肯定的な自己概念と子育てプログラムやリソースへの関心を増加させたことを発見した。判断の恐怖を軽減するための戦略として心理学からの洞察を適用し、エビデンスに基づいた子育てプログラムへの参加を最適化することの意味合いについて、スケールで議論されています。

We newly apply the concept of self-affirmation typically used in the domain of health and education to the domain of parenting. Recruiting parents of children age 13 or younger ( = 1,044), we test how eliciting positive self-concept affects interest in receiving parenting materials and participating in a parenting program. We find that an adapted, pride-based written self-affirmation exercise increased parents' positive self-concept and their interest in parenting programs and resources, particularly among parents with a high baseline fear of judgment associated with seeking help. Implications for applying insights from psychology as a strategy to mitigate fear of judgment to optimize participation in an evidence-based parenting program at scale are discussed.

Copyright © 2020 Hill, Spiegel and Gennetian.