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日本語AIでPubMedを検索

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Am. J. Epidemiol..2020 Jun;kwaa104. doi: 10.1093/aje/kwaa104.Epub 2020-06-30.

疫学における多様性、包摂性、代表性、参加性を向上させるための機会が豊富に存在する。現在のアプローチでは不十分なので、より多くの情報に基づいた行動が必要である

A Smorgasbord of Opportunities Exist to Improve Diversity, Inclusion, Representation, and Participation in Epidemiology: More Informed Action is Necessary Since Current Approaches are Insufficient.

  • Chandra L Jackson
PMID: 32602525 DOI: 10.1093/aje/kwaa104.

抄録

DeVilbissらの論文の著者は、SER(Society for Epidemiologic Research)の会員の多様性、包摂性、代表性、参加性を向上させるという崇高で価値のある大義名分を引き受けた。本解説の目的は、多様性の重要性を強調し、機関・組織内の権力(意思決定など)と資源(資金提供など)の歴史的・現代的な偏在に起因する不公平感を中心としたイニシアチブのアイデアを提供することである。網羅的ではない戦略としては、SERがリソースのギャップを埋めるための機会と情報のハブとなることが挙げられる。また、SERの指導者が既存の協会や科学的イニシアティブから学び、キャリアの全領域に渡って政策、システム、環境への介入を公平に取り入れることで、一般的な科学文化を改善することも推奨されている。例としては、明示的/暗黙的な偏見に対処するためのツールやインセンティブの提供、メンタリングスキルの強化、予測可能な障壁の除去(例:財政的)などが挙げられる。ダイバーシティ/インクルージョンの取り組みを明示的にレッテルを貼ることは避けるべきであり、その取り組みは影響力と意図に基づいて評価されるべきです。私たちの運命は相互に関連しており、私たちは皆、公衆衛生を公平に改善するために、科学を改善するために、多様性、包摂性、代表性、参加性を高めるのを支援することができる。

The authors of the DeVilbiss et al. manuscript have taken on the noble and worthy cause to improve diversity, inclusion, representation, and participation across the Society for Epidemiologic Research (SER) membership - a reflection/microcosm of society. The objective of this commentary is to underscore the importance of diversity and to offer initiative ideas, which should be centered around inequity stemming from the widespread historical and contemporary maldistribution of power (e.g., decision making) and resources (e.g., funding) within institutions/organizations. Non-exhaustive strategies could include SER becoming an opportunity and information hub that helps to fill resource gaps. It is also recommended that SER leadership learn from existing associations and scientific initiatives to improve the culture of science in general by equitably incorporating policy, systems, and environmental interventions throughout the career spectrum. Examples include the provision of tools and/or incentives to address explicit/implicit biases, enhance mentoring skills, and remove predictable barriers (e.g., financial). Explicitly labeling diversity/inclusion efforts should be avoided, and the initiative should be evaluated based on impact vs intent. Our fates are interconnected, and we can all help increase diversity, inclusion, representation, and participation to improve our science in hopes of equitably improving public health.

Published by Oxford University Press on behalf of the Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health 2020.