日本語AIでPubMedを検索
交通事故のリスクと予防因子。エデュセラピー法を用いた子供の認知の分析
RISK AND PREVENTIVE FACTORS FOR TRAFFIC ACCIDENTS: ANALYSIS OF CHILDREN'S PERCEPTION USING THE EDUTHERAPEUTIC METHOD.
PMID: 32667469 DOI: 10.1590/1984-0462/2020/38/2018281.
抄録
目的:
エデュテラピー法を用いた交通事故に関連するリスクと予防因子に関する子どもたちの認識を記述すること。
OBJECTIVE: To describe children's perception of risk and preventive factors related to traffic accidents using the Edutherapeutic Method.
方法:
本研究は、ブラジルのセルジペ州ラガルト市の7歳から14歳までの公立学校の生徒173名を対象に実施した質的記述的研究である。データは2014年後半に収集された。第1段階は、看護学部の学生が選択した全クラスでお絵かき/書き込みシートを用いた活動であった。次に、子どもたちは社会統計学的データに関するアンケートに回答した。その結果、子どもたちの絵の表現言語の質的分析により、交通事故防止のためのポジティブな要因とネガティブな要因の2つのカテゴリーとその下位カテゴリーが得られた。
METHODS: This is a qualitative descriptive study carried out with 173 students from public schools aged seven to 14 years in Lagarto, Sergipe, Brazil. Data were collected in the second half of 2014. The first stage consisted of an activity with drawing/writing sheets in all classes selected by the Nursing undergraduate students. Next, the children answered a questionnaire on sociodemographic data. The qualitative analysis of the expressive language of the children's drawings generated two categories: positive and negative factors for the prevention of traffic accidents and their subcategories.
結果:
交通事故の予防要因と危険要因に関する子どもたちの認識は、同じテーマの文献に見られる他の研究によれば、十分なものであると考えられた。また、これらの要因についての理解を深めるために、図面と説明文を後から使用した。
RESULTS: The children's perception regarding preventive and risk factors for traffic accidents was considered adequate according to other studies found in the literature on the same subject. The drawings and descriptions were used later to provide the students with a better understanding of these factors.
結論:
この研究は、学童を対象とした予防に関する教育活動や介入を支援するものである。これは、2011年から2020年までの10年間の交通安全のための国家行動計画でブラジルが提案している主要な目標の一つである。
CONCLUSIONS: The study lends support to educational activities and interventions about prevention with schoolchildren. This is one of the main goals proposed by Brazil in the National Plan of Action for Road Traffic Safety for the decade 2011-2020.