メンタルヘルス障害と思春期の仲間関係

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Soc Sci Med.2020 May;253:112973. S0277-9536(20)30192-1. doi: 10.1016/j.socscimed.2020.112973.Epub 2020-04-08.

メンタルヘルス障害と思春期の仲間関係

Mental health disorders and adolescent peer relationships.

Emily Long
Maria Gardani
Mark McCann
Helen Sweeting
Mark Tranmer
Laurence Moore

PMID: 32283352 PMCID: PMC7248572. DOI: 10.1016/j.socscimed.2020.112973.

抄録

理由:

精神衛生障害は思春期に発生することが多く、その中でも特に多いのが破壊行動障害と不安障害である。本研究では、思春期における仲間関係の重要性と、メンタルヘルス障害が社会的機能に悪影響を及ぼすことを示唆する研究を踏まえ、本研究では、社会的ネットワーク分析の新しい方法論を用いて、思春期の友人関係と破壊的行動障害や不安障害を結びつける社会的プロセスを明らかにした。特に本研究では、両障害に関連して、仲間の引きこもり、仲間の人気、仲間の同性愛に焦点を当てている。

RATIONALE: Mental health disorders often arise during adolescence, with disruptive behavior disorders and anxiety disorders among the most common. Given the salience of peer relationships during adolescence, and research suggesting that mental health disorders negatively impact social functioning, this study uses novel methodology from social network analysis to uncover the social processes linking disruptive behavior disorders and anxiety disorders with adolescent friendships. In particular, the study focuses on peer withdrawal, peer popularity, and peer homophily in relation to both disorders.

方法:

データは、スコットランドの4つの中等教育学校の15歳の生徒（N=602）からのものである。破壊的行動障害と不安障害の診断は、Diagnostic Interview Schedule for Childrenを用いて作成され、ピア関係のデータは友情指名調査によって得られた。指数ランダムグラフモデルを用いて、各障害に基づいて、仲間の引きこもり、仲間の人気、仲間の同族性の確率を推定した。

METHODS: Data come from 15-year old students in four Scottish secondary schools (N = 602). Diagnoses of disruptive behavior disorders and anxiety disorders were produced using the Diagnostic Interview Schedule for Children, and peer relationship data were obtained through a friendship nomination survey. Exponential random graph models were used to estimate the probability of peer withdrawal, peer popularity, and peer homophily based on each disorder.

結果:

結果は、破壊的行動障害のある思春期の青年は、破壊的行動障害のない仲間よりも人気が高いことを示した（OR：1.47、CI：1.20、1.87）。友情もまた、破壊的行動障害のある青年とない青年の両方の間でより多くの可能性があり（OR：1.26、CI：1.07、1.47）、ピア・ホモフィリーを示していた。不安障害が思春期のピア関係に関連しているという証拠はなかった。

RESULTS: Results demonstrated that adolescents with disruptive behavior disorders were more popular than their peers without disruptive behavior disorders (OR: 1.47, CI: 1.20, 1.87). Friendship was also more likely between two adolescents both with or both without disruptive behavior disorders (OR: 1.26, CI: 1.07, 1.47), demonstrating peer homophily. There was no evidence that anxiety disorders were related to adolescent peer relationships.

結論:

この研究から得られた知見は、破壊的行動障害は社会的に報われ（例：仲間の人気）、社会的に集積している可能性があることを示唆しているが、不安障害にはそのような傾向は見られない。したがって、介入の努力は、この発達期に破壊的な行動に従事することによって得られるかもしれない仲間の社会的地位を考慮しなければならない。さらに、DBDの状態の類似性が友情の可能性の増加と関連していることを考えると、思春期の若者は、自分の行動を強化する仲間に囲まれている可能性が高い。

CONCLUSIONS: Findings from this study suggest that disruptive behavior disorders may be socially rewarded (e.g., peer popularity) and socially clustered (e.g., homophily), whereas anxiety disorders show no such trends. Thus, intervention efforts must account for the peer social status that may be gained from engaging in disruptive behavior during this developmental period. Further, given that similarity in DBD status is associated with an increased likelihood of friendship, adolescents are likely to be surrounded by peers who reinforce their behaviors.